“蚊子的‘家’藏在積水里，我們要把它端掉！”8月的長(zhǎng)沙街道幕沙社區(qū)，一群“防疫小衛(wèi)士”成了最活躍的身影。從課堂上的認(rèn)真學(xué)習(xí)，到家庭里的“監(jiān)督行動(dòng)”，再到社區(qū)中的主動(dòng)參與，這些孩子用稚嫩卻堅(jiān)定的力量，讓防疫理念從課堂延伸到生活的每個(gè)角落。

  “夏天的蚊子會(huì)帶‘病毒武器’嗎？”在幕沙社區(qū)“與你同行，快樂一夏”暑假公益課堂上，孩子們圍著社區(qū)干部追問。通過動(dòng)畫短片里的“蚊子冒險(xiǎn)記”，他們明白了基孔肯雅熱、登革熱是如何通過蚊子傳播的，更記住了“清積水、滅蚊蟲、防叮咬”的“防疫三字經(jīng)”。

  “看，這樣噴驅(qū)蚊水才安全！”課堂的實(shí)踐環(huán)節(jié)里，社區(qū)干部拿起驅(qū)蚊水示范：“搖一搖，離皮膚一拳遠(yuǎn)，噴完等晾干，蚊子不近身。”孩子們立刻圍成一圈，互相給對(duì)方“模擬噴灑”，有人還掏出小本子記下步驟：“回家要教爸爸媽媽！”

  發(fā)放“防疫任務(wù)卡”時(shí)，孩子們的眼睛亮了——“每天檢查家里的‘積水陷阱’”“出門前提醒家人噴驅(qū)蚊水”“畫一幅防蚊漫畫貼在冰箱上”……每完成一項(xiàng)，就能貼一顆星星。“我要集滿星星，當(dāng)‘金牌小衛(wèi)士’！”學(xué)員小琳舉著任務(wù)卡，語氣里滿是期待。

  “奶奶，魚缸換水時(shí)間到啦，不然蚊子要在里面‘生寶寶’！”公益課堂結(jié)束后，小琳一回家就拉著奶奶檢查家里的“積水隱患”。陽(yáng)臺(tái)的花盆托盤、衛(wèi)生間的地漏、客廳的空調(diào)接水盤，她挨個(gè)翻看，發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)積水就立刻喊來家人清理。

  這樣的場(chǎng)景在社區(qū)里處處可見。居民王女士笑著展示孩子貼在門上的“防蚊時(shí)間表”：“每天早上7點(diǎn)、晚上8點(diǎn)，孩子準(zhǔn)時(shí)提醒全家‘查積水、噴驅(qū)蚊’，比鬧鐘還準(zhǔn)。”有家長(zhǎng)在社區(qū)群里“曬”出孩子的“成果”：驅(qū)蚊水被整齊擺在玄關(guān)，花盆底的積水被倒得干干凈凈，連寵物喝水的碗都換成了“防蚊款”。

  “以前覺得防蚊是小事，現(xiàn)在跟著孩子學(xué)，才知道這是守護(hù)健康的大事。”一位媽媽說，孩子不僅自己堅(jiān)持噴驅(qū)蚊水，還會(huì)盯著家人“打卡”，“晚上睡覺前，他會(huì)捧著驅(qū)蚊水挨個(gè)房間走，那認(rèn)真的樣子，誰都不好意思偷懶。”

  “爺爺奶奶，這是‘防蚊秘籍’，您看了就知道怎么趕走蚊子啦！”“防疫小衛(wèi)士”帶著宣傳單，在社區(qū)開展防疫宣傳。他們分成小組，有的蹲在綠化帶旁撿塑料瓶，把里面的積水倒進(jìn)下水道；有的舉著畫著“蚊子克星”的漫畫，向居民講解“翻盆倒罐”的技巧；還有的拉著家長(zhǎng)一起，幫獨(dú)居老人清理陽(yáng)臺(tái)的積水。

  “妹妹，你看這個(gè)水潭里有蚊子卵，我們用土把它蓋住吧！”小衛(wèi)士們的熱情感染了不少居民，有人回家拿來掃帚幫忙清掃，有人主動(dòng)加入宣傳隊(duì)伍。70歲的張奶奶說：“這些孩子比喇叭還管用，聽他們一說，我趕緊把院子里的水缸清空了，現(xiàn)在走路都想看看哪里有積水。”

  “小衛(wèi)士們的行動(dòng)，像一顆石子投進(jìn)水里，激起了一圈圈漣漪。”社區(qū)干部說，當(dāng)孩子成為防疫的“主角”，家庭就成了堅(jiān)固的“防疫崗”，社區(qū)便凝聚起共護(hù)健康的合力。這場(chǎng)由“小手”牽動(dòng)“大手”的行動(dòng)，正在長(zhǎng)沙街道幕沙社區(qū)寫下最生動(dòng)的防疫故事。