為深入貫徹黨的教育方針，推動義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展與高中教育高質(zhì)量提升，9月12日，開平市 2025-2026 學(xué)年度第一學(xué)期義務(wù)教育階段、高中教學(xué)教研工作會議先后在市教師發(fā)展中心召開。教育局黨組成員、主任督學(xué)余銳湛，市教師發(fā)展中心負(fù)責(zé)人周永溢出席會議，相關(guān)學(xué)科教研員、全市義務(wù)教育階段學(xué)校校長及業(yè)務(wù)副校長、高中學(xué)校書記、校長及各年級落級校長參會，共商教學(xué)教研發(fā)展大計。

義務(wù)教育階段：經(jīng)驗互鑒破難題，精準(zhǔn)評價促均衡

上午的義務(wù)教育階段會議以“精準(zhǔn)分析提質(zhì)量” 為核心。長沙街道寶源小學(xué)校長溫榮許以“深耕教學(xué)管理”為主題，從協(xié)同教研、常規(guī)管理維度，分享學(xué)校落實 “五項工程”“六大行動” 的成效，并明確將以 “開平教育 56789” 部署為抓手，推進(jìn)人民滿意教育。沙塘學(xué)校校長梁江龍聚焦農(nóng)村學(xué)校發(fā)展，介紹以 “七個機(jī)制” 打造特色校風(fēng)、創(chuàng)新 “5.5+3.5”模式的實踐，為農(nóng)村學(xué)校教研提供參考。

隨后，市教師發(fā)展中心教科研部副主任梁炳朝、初中數(shù)學(xué)教研員關(guān)永健，結(jié)合數(shù)據(jù)與圖表，剖析2024-2025 學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)質(zhì)量監(jiān)測與中考情況，明晰各校優(yōu)勢與不足；副主任譚永超解讀“綜合評價”“增值評價”體系，強(qiáng)調(diào)以科學(xué)評價推動質(zhì)量提升。周永溢通過橫向、縱向?qū)Ρ龋鞔_開平義務(wù)教育質(zhì)量在江門地區(qū)的定位，要求向鶴山學(xué)習(xí)精細(xì)化管理，并部署下一階段教學(xué)教研重點工作，同時宣布15 所小學(xué)、6 所初中獲“綜合評價優(yōu)秀獎”“增值評價優(yōu)秀獎”，余銳湛為獲獎校頒獎。

余銳湛在講話中肯定過往成績，指出當(dāng)前挑戰(zhàn)，提出四點要求：加強(qiáng)校際交流借鑒先進(jìn)經(jīng)驗、推行小學(xué)初中精細(xì)化管理、凝聚團(tuán)隊力量打“團(tuán)體戰(zhàn)”、規(guī)范教學(xué)常規(guī)形成閉環(huán)；同時部署國測準(zhǔn)備、增值評價運用等工作，助力 2027 年“雙創(chuàng)”（義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展、學(xué)前教育普及普惠）目標(biāo)實現(xiàn)。

高中教育階段：科學(xué)備考啟新程，聚力突破提質(zhì)量

下午的高中階段會議圍繞“科學(xué)備考”展開。忠源紀(jì)念中學(xué)校長馬修松以“直面問題、精準(zhǔn)施策”為主題，剖析師生層面短板，提出教師專業(yè)提升、學(xué)生品格塑造、教學(xué)教研優(yōu)化以及完善考核機(jī)制等舉措，推動教育教學(xué)質(zhì)量全面提升。高中語文教研員關(guān)愛卿結(jié)合河南林州一中經(jīng)驗，建議推行“四清”管理（堂堂清、日日清、周周清、月月清）、構(gòu)建 “三年一盤棋”備考體系，通過 “黃金15 分鐘”“課堂四動”打造高效課堂，以活動育人激發(fā)學(xué)生動力。市教師發(fā)展中心教科研部林慶倫基于詳實數(shù)據(jù)，對新高二、高三學(xué)業(yè)質(zhì)量開展橫向與縱向?qū)Ρ确治觯恢苡酪缃Y(jié)合江門地區(qū)統(tǒng)考、中考、高考數(shù)據(jù)，對新高一至新高三生源情況進(jìn)行多維度對比，強(qiáng)調(diào) “入口”對“出口”的影響，并部署新學(xué)期教學(xué)教研重點工作，希望各校增強(qiáng)競爭意識。

余銳湛圍繞2026 屆高三備考及全市高中教學(xué)教研工作開展全面指導(dǎo)。他強(qiáng)調(diào)，工作推進(jìn)需注重科學(xué)方法，既要精準(zhǔn)制定計劃、清晰劃分責(zé)任分工，也要狠抓過程落實，及時反饋工作結(jié)果，并以公平公正的標(biāo)準(zhǔn)開展評價，確保各項工作有序高效落地。同時，他提出三點具體要求：一是領(lǐng)導(dǎo)干部需率先垂范，統(tǒng)籌整體工作謀劃，深度參與教學(xué)教研各環(huán)節(jié)；二是在師生管理中堅持剛?cè)岵?jì)，將嚴(yán)格要求與關(guān)懷愛護(hù)相結(jié)合，營造良好育人氛圍；三是提前布局高一年級分科規(guī)劃與藝體類學(xué)科備考策略，以“三年一盤棋” 思維統(tǒng)籌高中階段教學(xué)，為高考積累優(yōu)勢。

兩次會議為新學(xué)期教學(xué)教研工作明確方向、凝聚共識。參會人員表示，將以會議精神為指引，立足崗位創(chuàng)新實踐，推動開平教育再上新臺階，為縣中振興與義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展貢獻(xiàn)力量。