為全面推動開平教育高質(zhì)量發(fā)展，打造讓人民滿意的陽光教育體系，落實“讓開平教育強起來”五項工程，11月14日至15日，開平市教師發(fā)展中心在東河初級中學成功舉辦2024年開平市中小學美術(shù)學科青年教師教學能力大賽。此次活動旨在提升我市青年教師教學水平，構(gòu)建展示自我、相互學習的平臺，提升教師隊伍的專業(yè)素養(yǎng)，為全面提高教育教學質(zhì)量奠定堅實基礎(chǔ)。
本次比賽分為小學組、初中組和高中組三個組別進行。全市學校積極參與，經(jīng)過各鎮(zhèn)及學校的推薦選拔，共有53位青年教師參加此次比賽。
本次大賽設(shè)置五個項目：粉筆字板書、立體手工制作、白描花卉寫生、人物速寫以及四格連環(huán)畫創(chuàng)作。每一項都充分展現(xiàn)了參賽教師們扎實的專業(yè)技能和獨特的藝術(shù)創(chuàng)造力。
粉筆字比賽中，參賽教師們展現(xiàn)出了高超的書寫技巧，他們的粉筆字每一筆每一劃都充滿了力量和韻律感，給人以美的享受。參賽教師們的粉筆字不僅具有規(guī)范性，還融入了個人風格，展現(xiàn)了教師們的風采和魅力。
粉筆字板書作品
紙立體制作手工比賽中，老師們用紙張創(chuàng)造出了既實用又美觀的椅子設(shè)計，每一件作品都充滿了無限的創(chuàng)意和想象力。老師們精細的剪裁、巧妙的折疊、精準的粘貼，體現(xiàn)了教師們的高超技藝。
紙立體手工作品
泥塑制作比賽中，小學組和初中組的教師們捏出一座座老房子，它們不僅承載著歷史的記憶，每一磚一瓦，都透露出教師對傳統(tǒng)文化的傳承。高中組的創(chuàng)作主題為人物頭像，他們用細膩的手法捕捉人物特征，讓每一個頭像都充滿生命力。這些作品充分展現(xiàn)了教師們的創(chuàng)新精神和藝術(shù)感知。
泥塑作品（高中組）
泥塑作品（小學組、初中組）
白描花卉寫生參賽的老師們以白描的手法，簡潔而生動地勾勒出水仙的姿態(tài)，不僅展示了自己的繪畫技巧，更展現(xiàn)了他們對生活的熱愛和對美的獨特理解。
白描花卉作品
在人物速寫環(huán)節(jié)中，老師們不僅能快速且準確地捕捉模特特征，還展示出了高超的繪畫技藝，呈現(xiàn)出一幅幅優(yōu)秀的速寫作品。
人物速寫作品
高中組
高中組
初中組
小學組
四格連環(huán)畫創(chuàng)作參賽老師們以“一諾千金”為主題，通過四格連環(huán)畫的形式展現(xiàn)了他們的創(chuàng)意和才華。從新的視角出發(fā)，精心構(gòu)思了自己的作品，作品不僅展示了對傳統(tǒng)成語的理解，更通過創(chuàng)新的表現(xiàn)手法，讓這個主題煥發(fā)出新的光彩。
四格連環(huán)畫創(chuàng)作作品
開平市教師發(fā)展中心綜合部主任、美術(shù)學科教研員何德裕對本次比賽進行了全面的總結(jié)。他肯定了各位老師的充分準備和辛勤付出，每個項目都認真完成。通過本次比賽，老師們不僅能夠相互交流、學習，還能在實踐中得到提升。最后何主任強調(diào)，作為新時代的教師，應當具備多方面的才能與技能：一方面要不斷提高自身的課堂教學水平，另一方面也要重視校園文化建設(shè)和學校藝術(shù)特色發(fā)展。他鼓勵老師們繼續(xù)努力提高個人專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，深入研究課堂實踐，更新教育理念，探索創(chuàng)新教學模式，營造積極向上的教研氛圍。
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