為扎實推進作風建設常態化、長效化，7月11日，開平市教育局舉辦2025年教育系統黨建工作培訓班,　以“實踐+理論”的學習模式，進一步加強作風建設。教育系統黨員干部共100多人參加了本次培訓。

學員們首先走進李凌紀念室，通過一幅幅珍貴的歷史照片、一件件承載歲月的實物展品，詳細了解李凌同志在艱苦卓絕的環境中堅持以音樂為武器，宣傳革命思想、凝聚群眾力量的奮斗歷程，深刻感悟他始終堅守初心、扎根人民的高尚品格。隨后，大家來到林基路紀念館，認真聆聽林基路同志開展革命工作時，面對各種考驗始終堅定理想信念、嚴守紀律規矩、全心全意為群眾謀福祉的感人事跡，尤其被他“為真理而斗爭，為真理而犧牲”的革命氣節所震撼。參觀過程中，學員們不時駐足沉思、交流感悟，在紅色印記中直觀體會革命前輩們對黨忠誠的政治本色和視死如歸的英雄氣概，鑄牢團結的崇高風范和推動發展的優良作風。

培訓班邀請了開平市百姓宣講團成員、開僑中學副校長司徒健情作專題理論培訓，司徒校長從北宋名臣忠襄公余靖的事跡導入黨課，并引申到習近平總書記優良的家風傳承，再結合教育領域在經費使用、師德師風等方面易出現的作風問題進行重點講解，通過“正面引導+反面警示”的方式，幫助學員們厘清政策邊界、明確行為底線，將黨的作風要求轉化為“學高為師、身正為范”的實際行動，以清正教風帶動清新學風。

緊接著，局機關黨委副書記溫光華就黨建業務作工作培訓。溫光華詳細解讀了“第一議題”“三會一課”、主題黨日、組織生活會等制度的具體執行標準，結合案例說明如何避免黨建工作和業務工作“兩張皮”問題；針對黨員教師隊伍特點，提出“亮身份、踐承諾、樹標桿”的實踐路徑，明確在作風建設工作中發揮黨員先鋒模范作用的具體要求。

最后，學員們圍繞“如何將革命前輩作風融入黨建工作”談認識、講體會、列舉措，進一步將紅色精神與作風建設要求轉化為具體工作思路。

這種“沉浸式參觀+靶向性學習+互動式研討”的組合模式，讓黨員干部在歷史與現實的對照中深化了認識，既從革命前輩的事跡中汲取了作風建設的精神養分，又通過理論學習掌握了踐行要求的具體路徑，為推動作風建設在教育系統走深走實提供了有力支撐。