各股室、中心、完（高）中、開平開放大學(xué)、局直單位、鎮(zhèn)（街）中心學(xué)校及三所公辦幼兒園：

為深入貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為建設(shè)教育強(qiáng)國最重要的基礎(chǔ)工作來抓，緊扣市委“人才倍增”工程，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮基礎(chǔ)教育優(yōu)秀人才的示范引領(lǐng)作用，助推基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展，經(jīng)研究，決定建立開平市基礎(chǔ)教育優(yōu)秀人才儲(chǔ)備庫，現(xiàn)開展入庫儲(chǔ)備對象遴選工作，相關(guān)事宜通知如下：

一、工作目標(biāo)

全面深化教師隊(duì)伍建設(shè)，大力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，不斷壯大我市基礎(chǔ)教育高水平教師隊(duì)伍，打通我市教師隊(duì)伍專業(yè)發(fā)展的通道，優(yōu)化教育人才結(jié)構(gòu)，為培育一批在全開平、全江門、乃至全廣東有影響力的名教師、名校長、名教研員儲(chǔ)備人才，切實(shí)推動(dòng)我市基礎(chǔ)教育系統(tǒng)“人才倍增”。

二、遴選范圍

全市普通中小學(xué)（含公、民辦）、幼兒園、中等職業(yè)教育學(xué)校、特殊教育學(xué)校，以及教師發(fā)展中心的在職在崗并獲得相應(yīng)教師資格的校（園）長、教師和教研員。

曾獲省級(jí)、江門市級(jí)“四名”或“四名”工作室主持人稱號(hào)，或曾獲開平市“四名”工作室主持人稱號(hào)，或已評(píng)為正高級(jí)教師的人員不再參加遴選。

三、遴選指標(biāo)

綜合考慮各學(xué)段、各學(xué)科教師配備情況，分學(xué)段學(xué)科按比例遴選，全市計(jì)劃遴選首批教育優(yōu)秀人才入庫儲(chǔ)備對象約600名。各學(xué)校（幼兒園）要切實(shí)把師德高尚、業(yè)績突出、社會(huì)公認(rèn)的教師選拔出來，不指定推薦遴選名額分配指標(biāo)。今后，根據(jù)實(shí)際情況每學(xué)年遴選遞補(bǔ)一次。

四、遴選程序

（一）個(gè)人申報(bào)

符合遴選條件的人員（遴選資格條件詳見附件1），申報(bào)人需向所在學(xué)校（單位）提出申請，并提交相應(yīng)的申報(bào)材料。

（二）學(xué)校考核推薦

各學(xué)校（單位）嚴(yán)格按照遴選條件審核申報(bào)人員資格和材料。推薦人選需經(jīng)教職工代表大會(huì)或教職工大會(huì)審議，并經(jīng)公示（5個(gè)工作日）無異議后向市教育局推薦。

（三）市教育局組織專家評(píng)審

市教育局成立評(píng)審專家組對學(xué)校推薦人員申報(bào)材料進(jìn)行評(píng)審。根據(jù)評(píng)審結(jié)果，確定“開平市基礎(chǔ)教育優(yōu)秀人才入庫儲(chǔ)備對象”候選人。

（四）公示

市教育局、候選人員所在學(xué)校（單位）同步公示不少于5個(gè)工作日。公示無異議并報(bào)市教育局黨組審議通過后，正式確定為“開平市基礎(chǔ)教育優(yōu)秀人才入庫儲(chǔ)備對象”。

五、儲(chǔ)備對象工作職責(zé)與權(quán)利

（一）擔(dān)任評(píng)審員。在市教育系統(tǒng)開展的論文評(píng)比、教學(xué)成果評(píng)比、教學(xué)競賽、人員遴選推薦等擔(dān)任評(píng)審小組成員，參與評(píng)審。

（二）擔(dān)任測評(píng)員。每學(xué)年，分學(xué)段、學(xué)科對我市相應(yīng)的教研員進(jìn)行滿意度測評(píng)。

（三）擔(dān)任兼職教研員。擇優(yōu)聘任為我市兼職教研員，與專職教研員共同服務(wù)開平教師專業(yè)成長。兼職教研員培養(yǎng)成熟可轉(zhuǎn)聘為專職教研員。

（四）享受推薦優(yōu)先權(quán)。在各級(jí)別學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、“四名”、優(yōu)秀教師等遴選中，優(yōu)先予以推薦。

六、工作要求

（一）高度重視，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

開展“開平市基礎(chǔ)教育優(yōu)秀人才入庫儲(chǔ)備對象”遴選工作，是我市實(shí)施“新強(qiáng)師工程”、推進(jìn)教育系統(tǒng)“人才倍增”的重要舉措。各學(xué)校（單位）要高度重視，精心組織，嚴(yán)格按照本通知認(rèn)真組織實(shí)施推薦考核工作。在推薦過程中，要嚴(yán)格程序，按照自下而上、逐級(jí)審核、逐級(jí)推薦、民主擇優(yōu)的方式開展推薦工作，確保評(píng)選推薦工作公開、公正、公平。要落實(shí)師德師風(fēng)第一標(biāo)準(zhǔn)的要求，強(qiáng)化教師思想政治素質(zhì)考察，嚴(yán)格落實(shí)師德失范行為“一票否決”。要突出考核評(píng)價(jià)教師教書育人能力和教育教學(xué)實(shí)績。

（二）嚴(yán)肅紀(jì)律，嚴(yán)格審核

各學(xué)校（單位）須加強(qiáng)對評(píng)選推薦工作的全面管理，要加強(qiáng)對申報(bào)人員材料的審核，確保申報(bào)材料完整、真實(shí)、準(zhǔn)確。申報(bào)人員必須如實(shí)提交申報(bào)材料，并對所提供資料的真實(shí)性負(fù)責(zé)，不得出現(xiàn)任何弄虛作假行為。各學(xué)校（單位）要嚴(yán)格核查申報(bào)人員教學(xué)工作量，沒有上課或課時(shí)量不足的校長教師一律不得申報(bào)。評(píng)選工作中，如有違反評(píng)審工作紀(jì)律、存在弄虛作假行為的單位和個(gè)人，一經(jīng)查實(shí)，將按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)肅處理。對存在違規(guī)行為的單位主要負(fù)責(zé)人和直接負(fù)責(zé)人，視其情節(jié)輕重追究責(zé)任。實(shí)行退出機(jī)制，在庫期間，如出現(xiàn)不符合遴選基本條件情況，依照規(guī)定調(diào)整出人才庫。

（三）按時(shí)按質(zhì)按量上報(bào)申報(bào)材料

各學(xué)校（單位）要按時(shí)、按質(zhì)、按量報(bào)送推薦對象有關(guān)材料（有關(guān)表格詳見附件2）。各學(xué)校（單位）須于2025年3月7日前將推薦材料報(bào)市教師發(fā)展中心，逾期不予受理。

附件：1.開平市基礎(chǔ)教育優(yōu)秀人才入庫儲(chǔ)備對象遴選條件

2.開平市基礎(chǔ)教育優(yōu)秀人才入庫儲(chǔ)備對象遴選表格

開平市教育局

2025年2月19日

（申報(bào)材料受理：教師發(fā)展中心林慶倫，聯(lián)系電話：2022057；申報(bào)政策咨詢：戚小盈，聯(lián)系電話：2289162）

附件1

開平市基礎(chǔ)教育優(yōu)秀人才入庫儲(chǔ)備對象遴選條件

申報(bào)開平市基礎(chǔ)教育優(yōu)秀人才入庫儲(chǔ)備對象應(yīng)符合以下條件：

一、基本條件

1.忠于黨和人民的教育事業(yè)，堅(jiān)守為黨育人、為國育才的初心使命，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，自覺把黨的教育方針貫徹到教育教學(xué)管理工作全過程各方面，有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和創(chuàng)新意識(shí)。

2.自覺弘揚(yáng)高尚師德，恪守新時(shí)代教師職業(yè)行為準(zhǔn)則，無任何違法違紀(jì)問題，5年內(nèi)沒有出現(xiàn)以下情形：因工作失職引發(fā)事故造成損失；體罰學(xué)生、變相體罰學(xué)生；參加有償補(bǔ)課；侵害學(xué)生、家長利益；偽造學(xué)歷、資歷、業(yè)績材料或剽竊、抄襲他人成果等弄虛作假或違反學(xué)術(shù)規(guī)范等情況。

3.具有相應(yīng)的教師資格，近5年（2020-2024年）年度考核均為合格及以上。積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)，近5年（2020-2024年）完成繼續(xù)教育學(xué)習(xí)并取得繼續(xù)教育合格證書。

4.申報(bào)人員應(yīng)以教學(xué)、教研一線教師為主，其中專任教師近5個(gè)學(xué)年（2020-2021學(xué)年、2021-2022學(xué)年、2022-2023學(xué)年、2023-2024學(xué)年、2024-2025學(xué)年）本學(xué)科平均課堂教學(xué)工作量不少于180學(xué)時(shí)/學(xué)年。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、教研員工作量應(yīng)符合《江門“新強(qiáng)師工程”實(shí)施方案》的要求，高、初中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)至少擔(dān)任一個(gè)教學(xué)班的學(xué)科教學(xué)，小學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)周課時(shí)量4節(jié)以上，幼兒園園領(lǐng)導(dǎo)每周承擔(dān)幼兒半日生活組織與領(lǐng)導(dǎo)不少于1個(gè)半天，每名校長每學(xué)期聽課評(píng)課不少于50節(jié)。市教師發(fā)展中心教研員每年深入學(xué)校開展教學(xué)調(diào)研、指導(dǎo)分別不少于80天，深入課堂開展聽課評(píng)課分別不少于80節(jié)，開設(shè)縣級(jí)以上公開課、示范課或?qū)ｎ}講座每年不少于5次。

二、專業(yè)條件

1.1975年1月1日以后出生，從事本學(xué)科教育教學(xué)或教研工作6年以上。

2.學(xué)科教學(xué)能力強(qiáng)，對所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材教法和教育教學(xué)基本功有比較完整的認(rèn)識(shí)和把握。教學(xué)特色鮮明，教學(xué)方法新穎，教學(xué)效果顯著，是縣域內(nèi)公認(rèn)的教學(xué)骨干。

3.近5年，在縣級(jí)以上開設(shè)過教學(xué)示范課（含觀摩研討課、專題講座）并獲好評(píng)；或曾獲縣級(jí)以上教學(xué)比賽（含優(yōu)質(zhì)課、說播課、教學(xué)能力大賽）一等獎(jiǎng)以上或地市級(jí)二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)項(xiàng)，在青年教師隊(duì)伍中發(fā)揮較強(qiáng)的示范作用和榜樣作用。

4.積極承擔(dān)教育教學(xué)研究任務(wù)，符合以下條件之一：

（1）近5年主持或參與完成（除主持人以外排名前6）過縣級(jí)以上本學(xué)科教育教學(xué)科研課題（項(xiàng)目），并善于將科研成果轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)實(shí)踐。

（2）積極撰寫教育教學(xué)論文，近5年所撰寫的教育教學(xué)論文獲得縣級(jí)以上論文評(píng)比二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)項(xiàng)或作為主要作者（排名前2）在正式刊物公開發(fā)表本學(xué)科教育教學(xué)論文1篇。

5.具有較強(qiáng)的數(shù)字素養(yǎng)，能夠熟練地將現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用到課堂教學(xué)中。

6.同等條件下，優(yōu)先遴選開平市名書記、名校（園）長、名教師、名班主任和縣級(jí)以上名書記、名校（園）長、名教師、名班主任工作室入室學(xué)員、縣級(jí)青年教師教學(xué)能力大賽一等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)項(xiàng)獲得者。

三、有關(guān)說明

（一）凡涉及任職時(shí)間、任教年限、業(yè)績成果等時(shí)間計(jì)算截止時(shí)間為2024年12月31日。除明確標(biāo)注外，“近5年”表述指的是2019年12月31日至2024年12月31日期間取得的業(yè)績成果。

（二）凡冠有“以上”的均含本級(jí)或本數(shù)量，比如“6年以上”含6年。