激勵(lì)干部擔(dān)當(dāng)作為是當(dāng)前組織工作中的重點(diǎn)難點(diǎn)問題，我局認(rèn)為激勵(lì)干部擔(dān)當(dāng)作為應(yīng)當(dāng)在加強(qiáng)對干部的正向激勵(lì)，充分調(diào)動(dòng)廣大干部干事創(chuàng)業(yè)積極性主動(dòng)性創(chuàng)造性，加強(qiáng)對干部全方位管理和經(jīng)常性監(jiān)督，防止和糾正干部不作為亂作為等方面進(jìn)行探索。

一、優(yōu)化考核機(jī)制，樹立實(shí)干導(dǎo)向

健全完善“以實(shí)績論英雄、憑實(shí)績用干部”的考核評價(jià)機(jī)制，將年度考核結(jié)果與公務(wù)員提拔任用、職級晉升、調(diào)整交流、評優(yōu)樹模和獎(jiǎng)勵(lì)懲處等有機(jī)結(jié)合，傳遞“干部為事業(yè)擔(dān)當(dāng)、組織為干部擔(dān)當(dāng)”的鮮明導(dǎo)向。把中心工作完成度、重大任務(wù)攻堅(jiān)表現(xiàn)、基層治理實(shí)效等納入考核核心指標(biāo)，作為各級領(lǐng)導(dǎo)干部提拔使用、職級晉升、評優(yōu)選先的重要依據(jù)，對改革攻堅(jiān)中表現(xiàn)突出的干部給予“加分獎(jiǎng)勵(lì)”，鮮明樹立“能者上、優(yōu)者獎(jiǎng)、庸者下、劣者汰”的用人導(dǎo)向。

二、健全容錯(cuò)機(jī)制，破除思想包袱

建立健全容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制，堅(jiān)持“三個(gè)區(qū)分開來”，科學(xué)界定容錯(cuò)情形標(biāo)準(zhǔn)，把出于公心、不謀私利、依法依規(guī)履職盡責(zé)作為前提條件，審慎區(qū)分不同性質(zhì)錯(cuò)誤，準(zhǔn)確把握政策尺度，對哪些錯(cuò)能容、哪些錯(cuò)不能容、容到什么程度，盡可能明確清晰、便于操作。建立健全追責(zé)問責(zé)制度，科學(xué)問責(zé)、精準(zhǔn)問責(zé)、規(guī)范問責(zé)，注重保護(hù)和調(diào)動(dòng)基層干部積極性，對確實(shí)符合容錯(cuò)標(biāo)準(zhǔn)的要大膽容錯(cuò)，依規(guī)依紀(jì)依法不予、免予或者從輕、減輕追責(zé)問責(zé)，切實(shí)為敢于擔(dān)當(dāng)、敢于負(fù)責(zé)的基層干部撐腰鼓勁。

三、強(qiáng)化能力供給，提升擔(dān)當(dāng)本領(lǐng)

分類抓好專業(yè)化培訓(xùn)，重點(diǎn)圍繞貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，組織開展建設(shè)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系、全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興、應(yīng)急處突、做好群眾工作等專題培訓(xùn)，注重運(yùn)用典型案例加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)化培訓(xùn)，幫助干部及時(shí)填知識空白、補(bǔ)素質(zhì)短板、強(qiáng)能力弱項(xiàng)，不斷增強(qiáng)干部推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展本領(lǐng)、服務(wù)群眾本領(lǐng)、防范化解風(fēng)險(xiǎn)本領(lǐng)。