黨的二十大報告中指出，“推進(jìn)文化自信自強(qiáng)，鑄就社會主義文化新輝煌。”近年來，開平市教育局立足教育職責(zé)，聚焦學(xué)生學(xué)習(xí)古詩詞理解難、記誦難等問題，建立核心團(tuán)隊，舉全系統(tǒng)之力，積極探索一條學(xué)習(xí)經(jīng)典詩文的有效路徑，推動文化自信更加堅定，打造中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承品牌——《〈小不點唱古詩〉激活中華文化生命力》。該項目的114首詩詞歌曲的歌譜通過人民教育出版社出版，并參展了北京國際圖書博覽會。該項目的音頻資源在中央廣播電視總臺客戶端“云聽”等國家級平臺推廣，成為全國小學(xué)生的古詩詞學(xué)習(xí)資源。近日，該項目作為江門區(qū)縣唯一代表參加第十屆廣東省市直機(jī)關(guān)“先鋒杯”工作創(chuàng)新大賽決賽，并榮獲三等獎。

開平市教育局通過人民教育出版社“十三五”國家級課題，舉全教育系統(tǒng)之力進(jìn)行全方位教學(xué)實踐研究，積極探索一條學(xué)習(xí)經(jīng)典詩文的有效路徑，打造中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承品牌。

開平市委教育工委書記張峰在介紹作品

一是活化教材唱誦古詩。結(jié)合小學(xué)生的年齡特點，根據(jù)統(tǒng)編版小學(xué)語文課本里一百多首詩詞的節(jié)奏、韻律、情感、意境進(jìn)行原創(chuàng)譜曲、演唱，錄制成《小不點唱古詩》的音頻。歌曲的旋律起伏與詩歌的起承轉(zhuǎn)合、詩人的情感抒發(fā)相契合，達(dá)到“詩隨曲動，神氣自通”。歌曲以“吟唱+朗誦”的形式，引領(lǐng)學(xué)生反復(fù)唱誦、品味，感受詩文音韻之美、漢語之美，領(lǐng)悟詩文精神內(nèi)涵，讓學(xué)生愛上中華經(jīng)典。

校園唱響《小不點唱古詩》

二是課題研究探討價值。通過人民教育出版社“十三五”國家級課題“以歌和詩  因聲求氣——小學(xué)詩文教學(xué)資源創(chuàng)新開發(fā)與利用的研究”，在開平市各小學(xué)開設(shè)22個子課題，一百多位老師結(jié)合《小不點唱古詩》從不同層面、不同角度進(jìn)行全方位教學(xué)實踐研究，原創(chuàng)資源普遍受到師生的歡迎。廣東省教育研究院研究員楊建國老師、人民教育出版社音樂室張瑩瑩主任、中國教育出版?zhèn)髅礁呒壷鞴堋⒕帉徖钤讫埨蠋煹葘＜覍Ρ菊n題的成果給予了高度評價。

開平市教育局結(jié)合小學(xué)生的年齡特點，把統(tǒng)編版小學(xué)語文課本里一百多首詩詞進(jìn)行原創(chuàng)譜曲、演唱，錄制成音頻，引導(dǎo)孩子們在優(yōu)美的旋律中感受詩文的音韻之美、漢語之美。

三是契合時代推廣運(yùn)用。其一，打造多彩課堂。結(jié)合《小不點唱古詩》，運(yùn)用誦、唱、舞等多種教學(xué)手段，調(diào)動學(xué)生的多種感官，多維度深入學(xué)習(xí)古詩詞，有效提高課堂教學(xué)效果。其二，推動學(xué)科融合。《小不點唱古詩》既是教學(xué)資源，也是育人資源。將德育、語文、音樂、美術(shù)、舞蹈、體育等學(xué)科有機(jī)融合，實現(xiàn)“五育并舉”的育人目標(biāo)。其三，落實“雙減”政策。利用學(xué)生在校午、晚托時間、放學(xué)、課間休息時間播放《小不點唱古詩》，學(xué)生被喚醒、被感染，內(nèi)化于心，外化于行。其四，開拓線上教育。建立“小不點唱經(jīng)典”微信公眾號，為師生、家長提供了隨時學(xué)習(xí)的便利。公眾號的內(nèi)容有詩詞歌曲、詩詞解讀以及詩詞的書法欣賞，讓讀者全方位感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力。新冠感染疫情期間，《小不點唱古詩》作為特色線上課程通過南方日報“南方+”向?qū)W生推薦。今年8月，《小不點唱古詩》在國務(wù)院僑務(wù)辦主辦的2022年中華文化大樂園活動中提供一節(jié)線上中華詩詞新唱直播課，為增進(jìn)海內(nèi)海外華裔青少年了解中華文化助力。其五，推廣親子同唱。家長通過掃碼聽《小不點唱古詩》，實現(xiàn)課后親子同唱，在家庭中形成唱經(jīng)典、學(xué)經(jīng)典的濃厚氛圍，增進(jìn)親子關(guān)系，得到群眾廣泛好評。其六，設(shè)立實驗學(xué)校。《小不點唱古詩》在全國多地如江門市蓬江區(qū)陳白沙小學(xué)、肇慶市封開縣江口街道封川小學(xué)、天津市津南區(qū)咸水沽第三小學(xué)、新疆維吾爾自治區(qū)喀什市疏附縣明德小學(xué)等設(shè)立實驗學(xué)校，進(jìn)一步加強(qiáng)研究探索與開發(fā)利用，師生反饋良好。其中，實驗對新疆的孩子學(xué)習(xí)漢字、普通話發(fā)音和養(yǎng)成規(guī)范、流利說普通話的習(xí)慣有很好的輔助和促進(jìn)作用，還能激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的興趣，對促進(jìn)少數(shù)民族文化認(rèn)同也具有特殊的意義。

“小不點”為由國務(wù)院僑務(wù)辦主辦的2022年中華文化大樂園活動提供一節(jié)線上中華詩詞新唱直播課，為增進(jìn)海外華裔青少年了解中華文化助力。