9月10日上午，在開平市健康驛站隔離酒店，開平市風(fēng)采華僑中學(xué)教師梁杰勝正在與流調(diào)工作各個組的工作人員開會，發(fā)揮著統(tǒng)籌管理、推動落實(shí)的作用，確保流調(diào)工作高效有序運(yùn)行。

教師節(jié)邂逅中秋節(jié)，在人月兩團(tuán)圓之際，梁杰勝依然堅(jiān)守著三尺講臺外的“戰(zhàn)地”，勇?lián)酪吡髡{(diào)員，詮釋了舍小家顧大家的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和使命精神。

早在9月6日，開平市教育局就迅速組建疫情防控流調(diào)組，分別從吳漢良理工學(xué)校、長師中學(xué)、忠源紀(jì)念中學(xué)、風(fēng)采華僑中學(xué)、三埠和長沙中心學(xué)校抽調(diào)精干黨員、教師600人，就地支援新會流調(diào)工作。

疫情就是命令，防控就是責(zé)任。9月8日下午，開平市長師中學(xué)主任張伯森正在長師中學(xué)的講廳內(nèi)緊張地?fù)艽螂娫挘{輕就熟地參與流調(diào)工作，作為一名黨員，他已經(jīng)不是第一次參與流調(diào)工作了。此前，他也曾參與過在開平的流調(diào)工作。

談及參與7月9日開平流調(diào)工作的心情，張伯森不免激動，當(dāng)時在征集參與開平流調(diào)教師志愿者的路上，戰(zhàn)友從不缺席，張伯森的妻子吳素劍同是開平市長師中學(xué)的教師，他們也一起組成了“夫妻檔”開始了流調(diào)工作。

作為一名優(yōu)秀的人民教師，必備的溝通能力幫助了張伯森高質(zhì)量完成開平的流調(diào)工作。

在吳漢良理工學(xué)校，該校副校長司徒繼業(yè)正在認(rèn)真地記錄流調(diào)信息，把“戰(zhàn)場”從講堂轉(zhuǎn)移到了防疫上，全力投身疫情防控，用行動踐行擔(dān)當(dāng)。

作為一名黨員教師，司徒繼業(yè)同樣是一名有經(jīng)驗(yàn)的流調(diào)工作者，對待被流調(diào)者，拿出了教書者的耐心和理解，遇到民眾有疑惑時，細(xì)心解釋、答疑解惑；面對繁瑣的工作時，態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致認(rèn)真。